Тема недели "Здравствуй,зимушка-зима"

Александр Пушкин

Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

Рекомендации для родителей

Понаблюдайте с детьми за снегом (развивать у детей общие представления о снеге (холодный, падает с неба, из тучки, много-много снежинок летят; тают на ладошке). Активизировать словарный запас (снег, снежинка, кружится), расширять его (снегопад, замело). Учить восхищаться красотой снегопада, запорошенных снегом аллей);

2. Обучайте ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

3. Прочитайте стихотворение: «Где мой пальчик?» Саконская Н.

Маша варежку надела.

- Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал!

Маша варежку сняла.

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь - и найдешь.

Здравствуй, пальчик!

Как живешь?

4. Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

5.Проведите с детьми физкультминутку: «Выпал снег на порог»

Падал снег на порог, (Руки над головой, перебирая пальцами, медленно опускаем вниз)

Кот лепил себе пирог. (Ладони приставляем к голове, изображая уши)

А пока лепил и пек, (Лепим пирог)

Ручейком пирог утек. (Ладони друг к другу, постепенно сгибаем пальцы навстречу друг другу, пока тыльные стороны ладоней не соприкоснуться). 

Наше творчество

Рисование " стайка снегерей"

Лепка " мы следили снеговиков"

Встречаем птиц/День здоровья

 Тема недели:

 "Встречаем птиц"

     Жаворонок

 

 На солнце тёмный лес зардел, 

В долине пар белеет тонкий,

 И песню раннюю запел 

В лазури жаворонок звонкий.

 Он голосисто с вышины 

Поёт, на солнышке сверкая:

 — Весна пришла к нам молодая, 

Я здесь пою приход весны! 

автор: В. Жуковский

Наконец-то, пришла настоящая весна и к нам с юга возвращаются наши пернатые друзья!

Родителям рекомендуется:

Вспомнить перелетных птиц, которые прилетают к нам весной (их названия, внешний вид, отличительные признаки). Уточнить, почему их называют перелетными.

Рассказать ребенку о том, какую пользу приносят перелетные птицы.

По возможности во время прогулки понаблюдать за жизнью птиц весной. Учить узнавать, различать и называть перелетных птиц.

 

Упражнения на развитие речи:

 

Упражнение «Узнай птицу по описанию». (Взрослый описывает внешние признаки перелетной птицы, а ребенок называет ее.)

 

Упражнение «Улетает - не улетает».

Назвать ребенку птицу, а он должен сказать, перелетная птица или зимующая (воробей, голубь, ласточка, сорока, скворец, грач, ворона)

 

Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам).

Жаворонок, воробей, грач, скворец.

Ворона, воробей, соловей, голубь. 

Скворец, грач, голубь, ласточка.

 

Упражнение «Назови ласково» (слоообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): соловей - соловушка, журавль - журавушка, лебедь - лебедушка ... .

 

Упражнение «У кого - кто» (упражнение в словообразовании).

У грача - грачата, у скворца - .... У грача - грачонок, у журавля - ... .

 

Подобрать нужный по смыслу предлог (из, в, к, над, на, по).

Грач вылетел ... гнезда. Грач прилетел ... гнездо. Грач подлетел ... гнезду. Грач кружит ... гнездом. Грач сел ... ветку. Грач ходит ... пашне.

 

Упражнение «Закончи предложение». 

На дереве гнездо, а на деревьях ... (гнезда). На ветке сук, а на ветках ... . В гнезде птенец, а в гнездах - ... . На дворе дерево, а в лесу - ....

 

Пересказать рассказ «Прилетели грачи» по вопросам.

Первыми прилетают грачи. Еще кругом снег, а они уже тут. Отдохнут грачи и начинают гнезда вить. Вьют гнезда грачи на вершине высокого дерева. Грачи птенцов своих выводят раньше, чем другие птицы.

Объяснить ребенку значения словосочетаний: «предвестники весны», «гнезда вить», «вершина дерева», «птенцов выводить».

Вопросы. Какие птицы прилетают весной первыми? Что сразу начинают делать грачи? Где они вьют гнезда? Когда они выводят птенцов?

 

Прослушать рассказ:

Строители гнёзд.

Прошла зима. Птичьи гнёзда исчезли, их раз­рушили вьюги и метели. Вернулись к нам птицы весной, а гнёзд нет. Надо строить новые. Птицы строят себе жилища клювом. Грачи в клюве веточки носят. Ласточка клювиком глину для гнёздышка носит с речки. Даже загадка такая есть, про птиц и их гнёзда: «Без рук, без топорёнка построена избёнка».

Ответь на вопросы:

• Кто живёт в гнёздах?

• Что сделали зимой вьюги и метели?

• Когда возвращаются к нам птицы?

• Чем они будут строить себе гнёзда?

• Как строит себе гнездо грач? Ласточка?

        • Какая загадка есть про птиц и их гнезда?

7 апреля - Всемирный День здоровья был отмечен встречей ребят с витаминами.

В садике прошло веселое развлечение квест "Помогите Здоровейке".

А в свободное время ребята рисовали на тему "Здоровый образ жизни"

Подводный мир морей и океанов

Тема недели: 

"Подводный мир 

морей и океанов."

Очень занимательный и увлекательный мир морей и океанов довелось нам с ребятами чуточку открыть для себя на этой неделе.

ПОДВОДНЫЙ МИР

Подводный мир такой красивый,
Что глаз не оторвать и там,
Какие рыбы и растенья,
Волшебным кажется он нам.

Там жизнь своя, закон подводный,
Негласный, но он есть такой,
Все соблюдают непременно.
Там мир особенный, другой!

Большое впечатление на ребят произвели морские обитатели и очень заинтересовали. 

Неделя получилась продуктивная, яркая, насыщенная новыми знаниями и умениями.

Ребята делали рисунок восковыми мелками, а затем покрывали его "водой"( синей акварелью), получалось настоящее море с его обитателями.

Конечно все сделали свою самую красивую рыбку из лего-конструктора.

Но увлеченнее всего ребята занимались созданием коллективной композиции из пластилина "Морское дно".

1 апреля мы с ребятами плодотворно отметили Международный день птиц. 

Беседу о пользе и защите птиц мы начали небольшим кроссвордом, который ребята с энтузиазмом разгадали. 

Не оставайся к пернатым судьбе равнодушным,
Ведь птицы вас радуют трелью радушной,
Природы кусочек нам нужно хранить,
Ведь птицы как люди созданы жить,
Вот голубь стучится в твое окошко,
Его угости хлебною крошкой,
Синицу от холода в зимнюю вьюгу спаси,
Из рогатки по птицам, дружок, не пали!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-ptits/4.htm

На следующем занятии каждый нарисовал и вырезал свою весеннюю птичку, которые затем были использованы в оформлении приемной комнаты.

А на прогулке волшебные весенние птицы "порхали" на асфальте.

8 Марта - праздник мам!

 Тема недели: 

" 8 МАРТА"

Мама!
Самой нежной, самой-самой
Говорю сегодня я:
«С 8 Марта тебя, мама!»
Радость в жизни ты моя!
Улыбайся чаще, слышишь?
И душой, и сердцем пой,
Видишь, солнышко над крышей
Тебе дарит лучик свой!
Мама, будь всегда здорова,
Хорошей день ото дня,
Будь красивой и веселой.
Мама, я люблю тебя!

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

 Тема недели: 

"ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА"

23 Февраля

Когда лежит на речках лёд 
И вьюга мчится вдаль, 
Чудесный праздник нам несёт 
Задумчивый февраль. 

Наступит праздник всех солдат, 
Защитников, бойцов. 
Поздравить будет каждый рад 
И дедов, и отцов! 

Я нарисую пароход, 
Где папа капитан. 
Отважно папа мой плывет 
Из дальних-дальних стран. 

Я нарисую самолёт, 
Где папа командир. 
И дни, и ночи напролёт 
Спасает папа мир. 

Я нарисую пистолет 
И всадника в седле. 
Я знаю: лучше папы нет 
Героев на земле!

Ирина Гурина

   

На этой неделе мы с ребятами не только рисовали, но и собирали военные корабли, танки и самолеты из конструктора. 

А папы получили в подарок от ребят открытки с кораблями, сами сделали медали для пап на праздник со звездами и танком и каждый "полетел" домой на голубом вертолете.

Животные жарких стран

 Тема недели: " Животные жарких стран"

Животные жарких стран поражают своим разнообразием. В голубых водах реки Нил водится зеленый крокодил. В джунглях по лианам весело прыгают забавные обезьяны. Здесь же можно встретить внешне грозную гориллу. По горячих пескам пустыни гордо вышагивает караван верблюдов. В эвкалиптовых лесах Австралии мирно пожевывает листву коала. А по выжженной траве скачет кенгуру с детенышем в сумке.

Ребята с удовольствием знакомились с экзотическими животными жарких стран и расширяли свои знания об уже знакомых им животных. Очень интересные получились на этой неделе и творческие работы ребят.

5 февраля в нашей группе прошло небольшое мероприятие ко дню эрудита. Ребята разгадали кроссворд, состоящий из понятий и явлений, относящихся к разным областям знаний. В результате получили слово "эрудит". Мы с ребятами уточнили значение этого понятия и договорились, что будем стремиться всегда с радостью узнавать что-то новое, чтобы и нас можно было назвать эрудитами.

А еще нам очень повезло с погодой и ребята смогли вдоволь поиграть со снегом на участке, в результате у мальчиков появился снеговик "Эрудит" , а у девочек снежная крепость.

Животный мир Арктики и Антарктики

 Тема недели: 

Животный мир Арктики и Антарктики

Антарктида – полюс южный,
Климат там суровый, вьюжный,
Сильный холод, снег и льдины,Ходят важно там пингвины.

На этой неделе мы с детьми говорили  о природе севера, рассматривают иллюстрации, видеоролики, читали, рисовали, лепили, делали аппликацию. Очень продуктивная получилась неделя.